Prácticas de laboratorio en química general.

Autores/as

Edgar Eduardo Vargas Aguilar
https://orcid.org/0000-0002-5125-9253
Nidia Yaneth Torres Merchán
https://orcid.org/0000-0003-4813-6428

Palabras clave:

Química General, Prácticas experimentales, Enseñanza de la Química, Didáctica de las Ciencias

Sinopsis

El trabajo práctico experimental permite al estudiante contrastar información, visualizar procesos, comprender conceptos, desarrollar habilidades de la ciencia escolar y complementar los conocimientos adquiridos teóricamente. Desde esta mirada, el presente manual pretende desarrollar un contenido práctico, experimental y contextualizado, dada la importancia que tiene el abordaje de los trabajos prácticos de laboratorio en el campo de la educación en Ciencias Naturales al favorecer la apropiación de los conceptos científicos, además de convertirse en un espacio para mejorar la comunicación, colaboración y programación de actividades entre los docentes y los estudiantes, al tiempo que vincula más estrechamente los procesos de enseñanza entre formación docente y ejercicio.
Así pues, este manual proporciona a los estudiantes que cursan la asignatura de Química general un recurso didáctico para facilitar la comprensión de los conceptos. En el diseño de cada una de las prácticas experimentales se estipularon contenidos y actividades didácticas que susciten el aprendizaje de los conceptos químicos, favoreciendo el desarrollo de habilidades científicas a través de un aprendizaje autónomo y colaborativo.
La experimentación en este manual se convierte en un mecanismo para hacer predicciones, desarrollar hipótesis, diseñar experimentos, gestionar e interpretar datos, registrar e interpretar resultados. Sin embargo, tales representaciones conceptuales abarcan mucho más que su contenido específico, extendiéndose, por ejemplo, al desarrollo de procesos de pensamiento científicos que pueden abordar la comprensión del tipo de preguntas propuestas en las discusiones, el efectuar procesos de cuestionamiento y la necesidad de formular conclusiones fundamentadas

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Biografía del autor/a

Edgar Eduardo Vargas Aguilar

Es Licenciado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Magíster en Docencia de la Química de la Universidad Pedagógica Nacional. Actualmente se desempeña como docente investigador del programa Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Sus áreas de interés son la enseñanza de la química y didáctica de las ciencias naturales, sus resultados han sido publicados en revistas de carácter nacional e internacional.

Nidia Yaneth Torres Merchán

Licenciada en Biología y Química por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC, Magíster en Docencia de la Química de la Universidad Pedagógica Nacional y Doctora en Didácticas Específicas de las Ciencias Experimentales de la Universidad de Valencia, España. Áreas de interés: pensamiento crítico, argumentación en ciencias, ciencia recreativa. Actualmente se desempeña como investigadora del Grupo de Investigación WAIRA y docente de la UPTC.

Referencias

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Química

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Publicado

abril 18, 2020

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-958-660-466-6

Cómo citar

Vargas Aguilar, E. E., & Torres Merchán, N. Y. (2020). Prácticas de laboratorio en química general. Subcomité Editorial Facultad Ciencias de la Educación. https://subcomiteeditorialeducacion.com/index.php/home/catalog/book/79